为贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，树立教育、科技、人才“三位一体”协同发展的“大教育观”，深入推进“科学组织的人才培养”，落实北京理工大学深化“科教融合”发展布局，前沿交叉科学院拟协同珠海校区、徐特立学院、研究生院、教务部等构建集科研、教研、教育、教学、人才于一体的前沿交叉科研教学中心，推动科研引领教育、赋能教育、融入教育，全面提升人才自主培养质量。

交叉科教中心以一流的交叉科研团队打造一流的教学能力，以一流的交叉科研平台打造一流的教育平台，畅通教育、科技、人才良性循环。交叉科教中心旨在打造高层次复合型创新型人才培养的改革示范样板，培养出一批具有综合交叉能力的 25 岁拔尖复合型博士毕业生，支撑北理工双一流学科高质量建设，为孕育国家战略急需方向的科学家、企业家和国防总师等原生领军人才提供底座支撑，孵化和培育根植中国的世界级原生科研创新成果。

建设思路

前沿交叉科教中心依托临近空间环境特性及效应全国重点实验室、复杂环境智能感测技术工信部重点实验室和低空技术创新研究院和“蓝眼”等科技平台和重大项目，围绕海洋、气象等新域场景，一期孵化面向世界科技前沿的“智能能源”、面向国家重大需求的“空天信息”、面向经济主战场的“低空技术”三个交叉人才培养项目。采用“2+1+4”本博培养模式，前两年完成本科数理及学科基础阶段培养，考核合格学生在第三学年结束时获得研究生推免资格（本校）或毕业资格（港大等）。

各人才培养项目协同各学域和专业学院、海（境）外高校师资、合作龙头企业和科研院所为各人才培养项目打造具有国际化、产学研一体、交叉学科融汇的本研贯通课程体系。本科阶段课程体系，强化课程体系的数理深度、工理融合、纵向贯通、横向交叉，强化第一课堂同第二课堂融合，第二课堂强支撑学生领导力及其它非技术能力培养；本博共性课程进行一体化设计，实现本研知识、能力与素质的一体化培养。

廖湘标，liaoxiangbiao@bit.edu.cn，2025年7月6日